稀土实验班是南昌大学贯彻落实习近平总书记视察江西时的讲话精神，响应国家稀土产业战略，助推国家稀土行业高端发展，于2020年开办的产业特色拔尖创新人才培养实验班。稀土实验班本科阶段设置应用化学、应用物理、材料科学与工程、材料成型及控制工程、测控技术与仪器、环境工程等六个专业方向，学生自主选择专业方向。实行高比例推免政策（毕业生推免比例不低于60%），本科毕业生推免采取南昌大学本硕博（或本硕）贯通继续培养，或推免到国内重点院校、稀土研究院（所）的稀土相关专业研究生深造；学校为未获推免资格的本科毕业生创造条件，引导其考研或进入稀土产业相关单位从事研发工作、依托先进技术技能开始创新创业。

稀土实验班汇聚全校优势资源，依托高等研究院牵头，联合稀土研究院、际銮书院，协同相关学科学院，聚焦国家、地方稀土产业、行业的高端发展，因材施教，精英教育，培养既有具有崇高理想与责任担当、国际视野与家国情怀、攻坚创新与务实卓越等综合素养，又有宽厚基础知识、扎实专业技能、敢于创新求实、创业求益精神的稀土领域拔尖人才。

高等研究院、稀土研究院，针对稀土行业对高端人才的迫切需求，利用综合性大学的学科优势与几十年稀土科学研究和人才培养积累的丰富资源，探索建立“学科交叉、产教协同、科教融合、个性发展”培养模式，实施学分制、导师制、书院制的培养机制，实行小班化、个性化、国际化的育人机制，形成“平台联合交叉培养、导师产学研用融合、书院协同多维育人”的培养特色。

学科交叉 产教协同  培养方案体现学科交叉、产教协同。统一设置学科基础课和稀土产业平台课，强化数理化和工科宽厚基础；分专业设置专业核心课、跨专业选修课与稀土产业特色课程，突出稀土产业专业知识与技能培养；联合省内稀土产业高端企业建立产学研实践基地，组织开展专业实习。

因材施教 科教融合  聘请名师小班研讨教学，倡导研究性学习；聘请校内优秀教师、稀土产业研发人员担任导师，因材施教，个性培养；导师依托《科学训练》课程，引导学生早进团队、实验室、企业开展系统科研训练，培养研究创新能力；创设多层次学术交流，开展年均超30场的学术活动。

拓展视野 国际教育  利用高等研究院、稀土研究院丰富学术交流资源，拓展学生学术视野；实施国际化教育计划，资助学生出国研修，延展学生国际化视域。

动态滚动 退出增补  对不适应稀土实验班学习的学生实行滚动退出，根据退出人数择优增补相应数量学生，激励学生潜心向学和相互赶超。

书院管理 协同育人  高等研究院牵头负责，联合稀土研究院协同实施跨学院教学培养，际銮书院统筹负责学生思政与管理，形成平台特色培养、书院协同育人的教育机制。